開元

資訊站分類 > 行業時訊

2019全國融媒體嘉興采風行首站:學生們的“夢工廠”——同濟浙院

更新時間:2019/5/17 23:11:57

產+教+研,同濟浙院實驗中心為師生打造“夢工廠”

同濟浙院,一個建校只不過短短數十載的高校,雖比不上百年高校的深厚文化沉淀,但她的“走心”辦學也一樣觸動心靈。5月17日下午,2019全國融媒體嘉興采風組走進了這所“走心”高?!么笱д憬г?,關注了她為學生們的專業學科發展做出的貢獻。

a6f3eb84770a4cd3bbc17cd6e768cb04.png

2015年底到2016年初,同濟大學浙江學院推出了“貫徹五大發展理念  推進五項改革舉措”,推進培養技術性、應用型、個性化人才,實驗中心的配套改革即為其中的一項布局。三年來,實驗中心聯合各教學單位,切實發揮“平臺、基地、窗口”作用的建設初心,在打造教學實驗實訓基地、學生創新園地、科技研發高地上邁出了可喜的步子。

工程結構檢測研究中心孵化為同浙檢測嘉興同浙建設工程檢測有限公司,由實驗中心出發,走向社會,一年間,三位老師帶著十幾位學生走遍大江南北,承接了近30個工程項目;國際產學研項目——奧克蘭·同濟康復醫療設備研究中心產業化道路又有新動向,“上肢協調康復訓練機器人第四代”與國內首臺實現全階段手腕運動改善和康復的“腕關節康復機器人第四代”將于八月進行新產品的發布。兩年間,由同濟浙院教師與企業聯合申報的“建筑智能化實訓與技能考核設備研發”等四項課題先后獲教育部高等教育司產學合作協同育人項目立項;首飾制作與鑲嵌實驗室、軌道交通工程實驗室等專業實驗室先后建成并投入使用,浙江省信息安全測評中心(嘉興市)分中心等十大研究所(中心)工作相繼啟動,有力地支撐著專業學科的發展;“產+教+研”在同濟浙院實驗中心里奏響了教育教學“春的樂章”,也為師生撐起了事業、學業起航的“夢工廠”。

5869e4612b8d460b9f13706362eac0b9.png

作為“第二課堂”基地,實驗中心承擔著二十多個專業的實驗教學任務,跨涉“基礎部”“土木系”“交通系”“電信系”“機械系”“經管系(珠寶系)”六大類別學科領域,囊括“邁克爾遜干涉實驗室”“凝膠材料及骨科實驗室”“瀝青混合實驗室”“首飾制作室”等實驗室30余間,年教學工作量達27萬人時數。同濟浙院實驗樓設施器械完備、功能齊全,并在不斷更新換代中優化條件、拓展提高教學素質水平,自2010年落成投入使用起,始終全力貫徹“高校人才培養計劃”的實踐實施。

12dd4e18055043e28549c6d11b17cc2b.png

如此良好的大環境,也促成了學生發展的更多可能。據悉,目前,該校的實驗中心入駐有“復雜產品精密快速鑄造”“樂創3D”“極度創客”等3個學生創業團隊,機械產品數字化實訓基地、創新產品制作工作室、電子設計創新實踐基地等三個學生創新基地,以及“TOP模型協會”“機車人協會”“電子愛好者協會”等三個專業社團,中心還專門撥派了老師與教學單位老師一起指導其中,近年來,學生參與學科競賽成績斐然,如全國大學生機械產品數字化設計大賽,連年摘得全國二等的佳績。又如在奧克蘭·同濟康復醫療設備研究中心,以“畢業設計”“課題研究”“科研助理”等形式,中心前后培養了30多位“奧秘”,引領他們對康復一體化設備的研發、機器人設計與控制進行了探究式學習,其中的2位“奧秘”更是成功跨專業考研至相關領域繼續深造。就在上月,實驗中心又有好消息向學生發布,繼電子電氣類實驗室開放后,又一實驗室——物理類開放實驗室也向師生開放了。

依托各教學單位專業技術力量,發揮“平臺、基地、窗口”作用,展望未來,同濟浙院實驗中心將堅定走“產+教+研”相結合的路子,創造更多的機會和條件,引領師生發展,服務師生成才,勠力將中心打造成為助力師生夢想起航的“夢工廠”。

據悉,同濟浙院除了在專業學科上為學生們做出的貢獻,對學生的身心健康也非常的關心。

同濟浙院“找各種理由”讓學生“動”起來

行進在校園里,記者時不時會被身邊一個又一個“行色匆匆”的大學生所好奇到,一了解,原來他們正在進行“健康跑”。

“日均2500-3000人次‘健康跑’全校勁燃卡路里!”

“第五屆體育文化節趣味來襲!23個項目,5000余人次參與其中?!?/p>

“足球、健美操、籃球運動隊等競技性體育頻獲佳績”!

“選修課、社團、體育專項俱樂部多??檎蟮刂ρв興?!”

“燈光球場、室內風雨操場除教學時間之外全天開放給學生?!?/p>

……

b7e73e3af3374328bf6fd19813a909c7.png

為切實提升學生身體素質,引領更多的學生走下網絡、走出宿舍、走向操場,走出健康的生活方式,近年來,同濟大學浙江學院“找各種理由”讓學生“動”起來。體育部與各教學單位秉承著“群策群力,共享共建”的工作理念,進行了系列探索,著力推動了陽光體育工作在校園里不斷創新升級,為校園注入了青春熱血的運動活力。

該校體育部副主任張堯副教授以優化“系統學習”為由,探索了《我校體育課內外一體化育人模式的實踐和探索》學生運動“四位一體”的教學模式,他以校足球教學為例,開設專項課程、選拔訓練足球隊、組建足球俱樂部、開辦學生足球社團,在這“四位”基礎上,又用“一體”——賽事促進并引導教學,此中用心良苦可見一斑。如今,該校陽光體育工作“課堂教學+課外生活+課余訓練”三大方面都有在條不紊地進行,相輔相成地勾勒出“精神勁兒十足”的校園面貌。

e1856b98922e4d268d17deda852cdad3.png

該校體育教學部聯合各教學單位以“健康生活方式養成”為由,為學生設置了“用奔跑釋青春”——“校園健康跑”活動。健康跑的前身是同濟浙院人自建校起即保有的一個良好傳統——晨跑。去年起,則與時俱地試點推出了利用“運動世界校園”手機app打卡,里程要求為女生每學期75公里,男生每學期90公里,學生可采取“自由跑模式”“隨機終點”“約跑模式”任一模式開展運動。該運動模式一經推出即反響熱烈、備受推崇,且參與熱情持續高漲的狀態。

該校競賽組委會以“全民都來動”為由,為師生設定了“一節一會”專場,每年上半年主打趣味競技的“體育文化節”,每年下半年專設競技體育的“校運會”。體育文化節于每年的3-6月持續舉行,推出活動達23項左右,另還有6項教學表演,這個大節很受師生青睞,全校60%的師生都會參與其中。2019年剛放結束的第五屆體育文化節就又一次掀起了全面健身熱潮。相較于往屆,本屆文化節新增10人11足、同心鼓比賽、校園“熒光夜跑”馬拉松賽等不少新項目,頗受學生歡迎。僅“同心鼓比賽”一項賽事就吸引了該校中德、機械、交通等10支專業隊伍參賽。而傳統的“師生接力”等項目,學生直言:“上課的老師變成了隊友,感覺非常棒!而且,賽事本身也很是凝聚人心?!?/p>

功夫不負有心人,近年來,競賽的佳績頻傳,特別是學校健美操隊,去年下半年就斬獲國家級賽事第一名、第二名獎項數個,足球隊省級比賽連續兩年博得第四名,乒乓球則連續七年蟬聯“嘉興市乒乓球四校聯賽”男團冠軍。經歷越來越多賽事的磨礪實踐,現如今,鍛造沉淀下來的不止是同濟浙院隊伍逐年提高的專業性素質能力,校教練及老師們的教學訓練水平也不斷提升。當然,這其中,最受益的當屬學生,據悉,對照《國家學生體質健康標準》,該校大學生每年的合格率均保持再95%以上,這些即是給予學生們不斷“動”最好的回饋。

793edb450f2e4f23a57bbb8922700d20.png

 

加拿大育空
測試廣告位

關注微信

關注微博


奉賢海灣旅游區

copyright ? 2014 版權所有歸上??崧夢幕ビ邢薰?

滬ICP備14050400號-1

朋友不上班靠玩时时彩 新西兰五分彩是官方彩吗 江苏11选5中奖金额 足彩任九定胆技巧 赌时时彩不可能赢 欢乐生肖怎么买 贵州11选5任三 江西时时彩下载 河北十一选五基本走势图 玩时时教你三招 彩票双色球历史开奖结果 浙江体彩11选5走势图 管家婆2018开奖结果 1124倍投法 陕西福彩快乐十分技巧 让球胜平负开奖